INSCRIÇÕES ABERTAS - INICIO A 23 DE FEVEREIRO, 2012
Curso de FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES, 92 horas (homologado pelo IEFP para efeitos de obtenção do CAP ).
PRÓXIMA DATA: 23 de Fevereiro a 26 de Março , 2012 (2ª a 6ª feira, das19h-23h)
(Consulte o Guia de Apoio ao Formandoou entre em contacto connosco para mais informações )
ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA A AÇÃO PILOTO
Encontra-se já em implementação o Programa de Sucessão para Empresas
Familiares II no âmbito do qual será realizado um Curso de Formação destinado a sucessores/potenciais compradores de empresas familiares.
Esta acção de formação, sem custo para os participantes, engloba os seguintes módulos: Finanças, Aspectos legais, Análise Empresarial, Marketing, Aspectos Comportamentais, Gestão de Recursos Humanos e Comunicação & Negociação.
Contacte-nos caso deseje participar no Curso de Formação (gratuito) a iniciar em Janeiro 2012, ou saiba mais informações aqui.
Após o sucesso das acções realizadas em 2010 e 2011, a GHD irá realizar
novas sessões dos Círculos de Carreira™ em 2012 , destinados a apoiar as
mulheres que desejam regressar ao Mercado de trabalho após um hiato nas suas carreiras .
Contacte-nos para mais informações ou para saber como implementar os Círculos de Carreira™ na sua Organização.
Em breve, a GHD em parceria com a Micro-Empreender, irá lançar um novo Projecto destinado a todos aqueles que se desejam inciar o seu próprio negócio.
Mantenha-se atento a este espaço ...
© GHD 2011
A GHD - Global Human Development é uma Entidade Formadora certificada pela DGERT.
A GHD - Global Human Development desenvolve serviços de consultoria no domínio da formação, desenvolvimento humano e cooperação técnica através da implementação de soluções que combinam factores de aprendizagem e de inovação com o objectivo de apoiar as organizações, os indivíduos e as comunidades a alcançar resultados tangíveis e benefícios sociais efectivos, nomeadamente ao nível da melhoria da eficiência e da optimização de custos
Na GHD - Global Human Development acreditamos que a formação não se esgota nem se pode limitar a sessões formativas implementadas em contexto teórico, mas deve abranger a sua missão mais ampla de promoção das competências dos indivíduos e das próprias comunidades de modo a contribuir para o desenvolvimento das populações e a integração social de grupos populacionais com dificuldades de integração, nomeadamente mulheres, desempregados de longa duração, minorias, indivíduos com deficiências, públicos em situação de exclusão laboral ou social, etc.
ELIA_1st Newsletter_PT.pdf
Newsletter GHD_Aprender a Empreender 12_2012.pdf
Há poucas semanas tive a oportunidade de fazer um balanço da minha actividade profissional. Actualmente, com mais de duas décadas de actuação na área da Formação Profissional em Portugal, tenho a plena consciência que a Formação, não sendo a receita milagrosa para a fraca competitividade da mão-de-obra nacional, é uma poderosa ferramenta ao serviço da melhoria da qualificação dos nossos activos e, quando bem gerida e aplicada, pode, de facto, motivar empresas e colaboradores a produzir mais e melhor.
Ainda assim algumas questões permanecem ser resposta:
1. Porque razão a formação profissional (e as empresas e profissionais que nela actuam) continua a ser considerada como um custo (por vezes desnecessário) e não como o real investimento que representa para o reforço da competitividade das nossas empresas, produtos e serviços?
2. Acaso alguém considera que as empresas nacionais podem almejar competir no mercado global apenas com profissionais cujo nível de conhecimento parou após a conclusão (ou não) do seu percurso escolar (independentemente do nível de qualificação académico alcançado)? Não se deparam os nossos gestores, técnicos e profissionais diariamente com desafios que exigem uma actualização constante de conhecimentos?
Em finais de Setembro de 2010, tive a oportunidade de participar numa Visita de Estudo à região de Tampere (Finlândia) subordinada à temática Challenging Entrepreneurship Education(visita financiada pelo Programa Transversal/Agência Nacional PROALV).
Nesta visita tive a oportunidade de confirmar in loco os motivos que apontam a Finlândia como um exemplo de Boas Práticas pela sua abordagem única à temática da aprendizagem ao longo da vida, que surge como uma evolução natural do sistema de educação e formação finlandês para dar resposta à urgência (após a independência em 1917) de se tornar num pais competitivo à escala global.
Integrada num grupo de peritos oriundos de diversos países Europeus e com uma agenda de trabalho repleta de visitas e reuniões com os diferentes intervenientes no Sistema de Formação e Educação Finlandês, constatei a existência de uma relação estreita, e quase inédita, entre os agentes do Sistema Nacional de Educação e Formação e a comunidade empresarial e civil, integrando entidades públicas, empresas privadas, parceiros sociais e outros intervenientes como o sector social.
Esta ligação enquanto factor intrínseco à forma de aprender aliada a uma cultura e a um ambiente de trabalho promotor da criatividade possibilita que os diferentes actores (alunos, formandos, empresários, etc.) se desenvolvam e interiorizem a capacidade de empreender/aprender como algo inato.
Na Finlândia é clara a articulação existente entre as comunidades académicas e empresariais, com excelentes resultados ao nível da partilha de experiências e conhecimentos e um enriquecimento das abordagens desenvolvidas pelos estabelecimentos de ensino/formação orientadas para o mercado de trabalho.
E em Portugal?
Temos consciência que os actores do Sistema de Formação, sérios e credíveis, se encontram dispostos a dar o seu contributo.
Até quando podem os nossos empresários e os nossos profissionais continuar a menosprezar o contributo da Formação para a competitividade das nossas empresas e da economia nacional?
Almada, Abril de 2010
Ana Sofia Manzoni (Eng. /MBA)
Directora da GHD
FORMAÇÃO - Empreender, Criar, Gerir e Inovar
•Auditoria / Diagnóstico das organizações
•Levantamento de Necessidades de Formação
•Apoio ao Desenvolvimento de Competências Técnicas dos Profissionais: Intervenções formativas à medida e de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações
•Apoio a Projectos de empreendedorismo
•Elaboração de Planos e Projectos Integrados de Formação
•Coaching, Mentoring e Círculos de Carreira
CONSULTORIA - Peritos em Formação e Consultoria para o Desenvolvimento
•Apoio à Gestão de mPMEs e reforço da sua capacidade de Intervenção
•Apoio à Identificação de Necessidades de Desenvolvimento de Competências organizacionais e bis
•Elaboração de Plano de Formação e Desenvolvimento Estratégicos
•Enquadramento dos Recursos Humanos / Formação
•Definição de balanced scorecard e auto-Avaliação da Organização
•Elaboração e Desenvolvimento de Processos de Orientação/Coaching
•Desenvolvimento e Implementação de Sistemas de Qualidade e de Avaliação
CERTIFICAÇÃO DE ENTIDADES FORMADORAS - SISTEMAS DE QUALIDADE - EFQM -
•Apoio ao Processo de Certificação da Qualidade
•Apoio à Certificação de Entidades formadoras
•Apoio à Preparação e Elaboração de Candidaturas Programas Nacionais e Comunitários
•Implementação de EFQM
COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
•Desenvolvimento e Cooperação Técnica (PALOPs)
•Intervenção em Projectos internacionais (reforço institucional, boa governação e Temática da Igualdade entre os géneros)
•Participação em Projectos Comunitários no âmbito da educação, formação e inovação
•Preparação e desenvolvimento de estágiosem contexto de trabalho
•Relatorios Sectoriais - Formação e Emprego
A GHD - Global Human Development é a parceira nacional do Projecto ELIA - Inteligência Emocional em Acção.
O Projecto ELIA é um projecto Europeu que visa apoiar formadores e professores a melhorar a comunicação e interacção com os jovens a seu cargo - estudantes e formandos.
Este projecto "importa" uma metodologia inovadora de formação de professores desenvolvida e testada no Reino Unidos para os 3 países Europeus envolvidos no Projecto: Áustria, Portugal e Suiça.
O programa de inteligência emocional visa dotar os formadores, professores e assistentes sociais dos conhecimentos e ferramentas necessárias para melhorarem o seu relacionamento, comunicação e interacção com os jovens em "risco" de forma contrutiva e positiva.
Caso esteja interessado/a em participar neste projecto, consulte os ficheiros abaixo.
Para mais informações entre em contacto connosco .
Projecto financiado com o apoio da Comissão Europeia.
A informação contida nesta publicação (comunicação) vincula exclusivamente o autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que dela possa ser feita.
Project ELIA teachers leaflet PT#1.pdf
Project ELIA teachers leaflet PT#2.pdf
ELIA Teacher application form 1st pilot 011211_PT.pdf
Esta página encontra-se em construção.
Seremos breves.
Caso deseje, entre em contacto connosco para mais informações.
Encontram-se abertas as inscrições para os participantes que desejem participar na ação de formação piloto que terá lugar em Portugal (Lisboa):
Inicio: 3 de Fevereiro, 2012
Fim: 9 de Março, 2012
(sessões presenciais 5ª e 6ª feiras).
Esta ação de formação, gratuita, terá a duração de 126 horas, das quais 80 horas serão ministradas presencialmente, sendo as restantes distribuidas por sessões de e-learning (18h) e auto-estudo (28h).
Público-alvo
• Membros da família que se encontrem em processo de sucessão da empresa familiar;
• MBOs: Quadros internos que desejem adquirir a empresa familiar onde trabalham;
• MBIs: Quadros externos que desejem adquirir uma determinada empresa familiar.
Para mais informações, consulte os documentos abaixo ou entre em contato conosco .
A GHD - Global Human Development é a parceira nacional do Programa de Sucessão para Empresas Familiares (BTP II).
O Programa de Sucessão para Empresas Familiares II (BTP II) baseia-se no Projecto Business Transfer Programme (BTP) realizado no âmbito do Programa Leonardo da Vinci. Ao longo do projecto BTP, foi desenvolvida e testada uma estrutura curricular combinando b-learning, sessões práticas e uma ferramenta de rastreio orientada para sucessores/compradores de empresas familiares dando particular atenção às necessidades das PMEs. Esta metodologia foi já testada com sucesso na Áustria e em Itália.
Para melhorar e adaptar a estrutura curricular e a ferramenta de rastreio às necessidades dos novos países será realizado um inquérito inicial. Os grupos alvo da estrutura curricular serão questionados sobre quais as competências necessárias para uma sucessão/aquisição bem sucedida. Os resultados obtidos serão integrados na estrutura curricular e na ferramenta de rastreio já existentes. Posteriormente, a estrutura curricular e a ferramenta de rastreio adaptadas serão testadas em três países europeus: Finlândia, Polónia e Portugal de forma a garantir a uniformização da formação a nível Europeu.
No curto prazo, os resultados do projecto irão aumentar o conhecimento (sobre a empresa) dos seus sucessores/compradores, actualizar as suas competências, capacidades e conhecimentos no que concerne ao processo de sucessão/aquisição. A ferramenta de rastreio irá fornecer informação relativamente a importantes áreas de negócio e ajudar a lidar com as dificuldades inerentes ao processo de sucessão/aquisição servindo também como instrumento técnico permitindo uma análise preliminar da Companhia.
No longo prazo, o projecto contribuirá para facilitar o desenvolvimento de medidas sustentadas de apoio a PMEs em processos de sucessão/aquisição, facilitando o processo de transferência através de um melhor conhecimento do próprio processo de transferência e potenciando o trabalho desenvolvido na fase de preparação através de uma ferramenta/instrumento técnico. Como resultado de uma preparação adequada e da sensibilização para a importância da planificação a longo prazo do processo de sucessão/aquisição, as companhias terão uma maior probabilidade de sobrevivência e contribuirão para o reforço do domínio das PMEs na economia Europeia.
O projecto iniciou-se em Outubro de 2010 e terá a duração de 2 anos.
BTP2_EstruturaCurricularFinal_GHD.pdf
Calendario_Acao Piloto_Portugal.pdf
BTPII_Ficha de Inscricao_Acao Piloto_PT.doc
Flyer Formação BTP2 Portugal.pdf
No âmbito da Semana Europeia das PMEs 2011, a GHD - Global Human Development irá promover a realização de um Workshop subordinado à temática do Empreendedorismo (Dias 15, 16 e 17 de Dezembro, 2011).
Tendo como "ponto de partida" um Projecto Europeu de Transferência de Inovação (Leonardo da Vinci), no qual a GHD teve oportunidade de adaptar e testar uma metodologia inovadora (implementada na região de Sundsvall na Suécia) que visa a promoção e o reforço do espírito empreendedor em jovens e adultos em diferentes contextos de aprendizagem/formação.
Neste contexto, este Workshop visa promover e despertar o "empreendedor" que existe em cada um de nós, incentivando os participantes a sairem da sua "zona de conforto" explorando novas ideias de negócio e informando sobre o conjunto de ferramentas de financiamento disponíveis.
Através de exercícios de reflexão individual e em grupo, o portfolio individual de competências de cada participante que é progressivamente trabalhado (de forma colectiva) tendo em vista o desenvolvimento de características, qualidades e atitudes empreendedoras.
Consulte o Programa e a Ficha de Inscrição abaixo ou contacte-nos para se inscrever neste Workshop.
O evento articula-se em 2 momentos desenvolvidos durante os 2,5 dias de formação:
Quem deve participar:
Potenciais empreendedores, estudantes e pessoas que se encontrem numa fase inicial de arranque do seu negócio.
Condições de participação:
Datas: 14, 15 e 16 de Dezembro, 2011
Local: Núcleo Empresarial de Almada
Valor de participação: 45 Euros (Isento de IVA)
O valor de participação inclui a frequência dos 2 1/2 dias de Workshop, coffee-breaks, documentação e certificado de participação.
Ana Sofia Manzoni: Licenciada em Engenharia com MBA em Gestão Internacional pela Universidade Católica Portuguesa. Perita em formação com mais de 20 anos de experiência profissional intervêm na concepção e desenvolvimento de projectos em países em desenvolvimento financiados por entidades internacionais tais como Banco Mundial, OIT, Cooperação Técnica Alemã, entre outras. Em 2001 fundou a GHD Global Human Development, entidade formadora certificada, e desde então tem estado envolvida em projectos nacionais e europeias relacionados a formação, a promoção do emprego e do empreendedorismo, a transferência de inovação, a promoção da igualdade entre homens e mulheres e o reconhecimento e validação de competências. Na qualidade de perita externa, faz parte da Bolsa de Avaliadores Externos da ANQ (Agência Nacional para a Qualificação) e a nível europeu intervém como avaliadora externa junto da Comissão Europeia e da Agência Francesa de Desenvolvimento. Actuação privilegiada nas áreas do empreendedorismo, promoção do emprego, incorporação de valor através da inovação e Inteligência Emocional aplicada a ambientes em mudança e junto de públicos específicos (minorias, pessoas em risco de exclusão social, etc.).
Pedro Pinheiro: Licenciado em Economia pela Faculdade de Economia da Universidade Nova de Lisboa (FEUNL). Com experiência profissional no sector privado em empresas multinacionais como a KPMG (enquanto consultor júnior) e Solvay (enquanto técnico sénior), predominantemente na área financeira. Com experiência profissional no terceiro sector, numa IPSS (instituição particular de solidariedade social) ASDL - enquanto responsável por um gabinete de empreendedorismo de um projecto financiado pela UE. Sócio-gerente e fundador da Micro Empreender.
Ficha Candidatura_Empresario por um Dia2011.doc
ProgramaWorkshop_Empresario por um Dia2011.pdf
Curso de FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES , 92 horas (homologado pelo IEFP para efeitos de obtenção do CAP).
Próxima data: 23 DE FEVEREIRO A 26 DE MARÇO, 2012 (2ª a 6ª feira, das19h-23h)
Valor: 300 Euros (isento de IVA).
O Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores visa proporcionar aos formandos a aquisição e o
desenvolvimento de competências, no domínio pedagógico e didático, essenciais para o exercício da função de formador.
É reconhecida à formação uma importância estratégica, enquanto espaço privilegiado para a aquisição de
conhecimentos e saberes. Neste contexto, a certificação de aptidão pedagógica dos formadores assume um papel de primeira necessidade no âmbito da garantia da qualidade da formação organizada nas Empresas.
Público-alvo: Todos os profissionais que pretendam adquirir e desenvolver competências pedagógicas-didáticas essenciais ao exercício da função de formador.
Solicite-nos ou consulte o Guia de Apoio ao Formando e a Ficha de Inscrição para esta acção de formação.
GuiaApoioFormando_FPIF_Janeiro2012_GHD_EDF3295_2009.pdf
Ficha de Inscrição_GHD.doc
A GHD disponibiliza consultoria para a organização de processos de Certificação pela DGERT - Direcção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho.
O nosso serviço de Certificação de Entidades Formadoras, afirma-se pela Diferença e pela Qualidade, tendo por base Recursos Humanos com experiência comprovada e referenciada (peça-nos o nosso histórico de aprovação).
Actuamos em:
- Processos de Candidatura a Certificação Inicial;
- Acompanhamento/ Manutenção da Certificação - Auditorias Internas;
- Contestação de Indeferimento ao Pedido de Certificação.
A GHD presta apoio directo na elaboração de processos de candidatura à Certificação de Entidades Formadoras - DGERT/ DSQA.
O serviço de consultoria, inclui o acompanhamento até à decisão final da DGERT/DSQA, incluindo:
Para mais informações, entre em contacto conosco.
What are Career Circles?
Mentoring has proven to be a successful tool to support individuals returning to work after an employment break due to redundancy or caring responsibilities and can also help those who wish to change or develop their existing career.
Career Circles™ use an innovative methodology which combines the benefits gained from one to one mentoring with those from working with a group of peers. A combination of action learning, coaching and peer mentoring principles provides mentees with a wider source of support and inspiration for idea generation and greater creativity in problem solving during a period of career development or change.
Within the Circle suite of products, GHD also develops and runs:
• Mentoring Circles™ to help with personal reflection and self-development.
• Enterprise Circles™ to support start-up businesses or to help you grow your existing business.
What happens in a Career Circle?
Career Circles usually have up to 5 individuals (mentees) working with 1 trained mentor/facilitator. Circles meet for an agreed number of sessions e.g. once every four to six weeks, over an agreed time period. A Career Circle lasts approximately 3-4 hours with every member given the opportunity to discuss individual issues, followed by group support and members acting as a sounding board for individuals to bounce ideas and potential solutions to problems/issues.
Career Circles:
Career Circles help individuals to explore their options for developing their current career or support individuals who have been out of work due to health issues, redundancy or caring responsibilities to return to work. Circles are based on an action learning methodology where circle members are encouraged to facilitate learning through asking open questions rather than offering advice and are encouraged to engage in self-reflection practices.
(Tradução em Português brevemente disponível).
Contacte-nos para mais informações .
GHD - GLOBAL HUMAN DEVELOPMENT
Núcleo Empresarial de Almada
Rua da Judiaria, 14
2800-125 Almada
Portugal
Tel. +351 212720783
Fax +351 212720784
Geral: info[arroba]ghd.pt
Formação: formacao[arroba]ghd.pt
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“"Os analfabetos do próximo século, não são aqueles que não sabem ler ou escrever, mas sim aqueles que se recusam a aprender, reaprender e a voltar a aprender"”
(Alvin Toffler)
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